|
Literatura
|
Literatura Infantil
|
|
Es una práctica artística que se basa en el uso excelso de la lengua,
es una necesidad esencial del ser humano que imita, refleja y pinta la
realidad y al mismo tiempo crea una nueva génesis.
Sin dejar de ser un conjunto de obras con determinadas
características, implica la potencia de comunicar al lector la capacidad para
revivir dichas obras.
Los libros de literatura son una parte pequeña de los que se publican,
desde el punto de vista de la lectura, son los más importantes, son los que
nos enseñan a leer en verdad, los que nos revelan el placer de la lectura,
quien aprenda a leerlos con gusto sabrá leer mejor todos esos otros libros
que también llegaran a sus manos.
La base de toda literatura es el placer que alguien obtiene leyendo lo
que el otro ha escrito.
|
Acto de comunicación de carácter
estético entre un receptor niño y un escritor adulto que tiene como objetivo
la sensibilización del primero y como medio la capacidad creadora y lúdica
del lenguaje, y debe responder a las exigencias y necesidades de los
lectores.
Literatura infantil son aquellas
publicaciones dedicadas a los niños, la cual les ayuda a desarrollar su
imaginación y al mismo tiempo les permite diferenciar entre la realidad del
cuento con la del mundo,
Califica la literatura como “la obra
artística destinada a un público infantil” deberá tener huella en el arte,
atractivo lúdico e interés por el niño receptor.
|
Preguntas literatura infantil
1. ¿Todo texto escrito para niños puede considerarse literatura infantil?
No, no todo texto
literario, puesto que este cuenta con algunas características ya que este debe
de estar enfocado a su realidad donde ponga en práctica su creatividad e
imaginación.
2. ¿De qué manera son abordados los textos de literatura infantil en las
aulas escolares?
Como estrategias
de aprendizaje donde el niño pueda tener agrado y acercamiento a la literatura,
el maestro suele leer los cuentos y si en ocasiones están ilustrados los
comparten con los niños. Se hace uso de las bibliotecas y los niños se
interesan por los diversos géneros literarios.
3. ¿Qué tipo de textos de literatura infantil son los menos utilizados en
las aulas escolares y por qué?
Hoy en día considero que todos los textos de literatura infantil son
utilizados en las aulas, pero algunos maestros aun dejan de lado los cuentos
electrónicos, los audios, las historietas son poco trabajadas en preescolar.
4. ¿Cuáles son los principales planteamientos que explican la literatura
infantil y qué aportaciones ofrecen al desarrollo de las competencias
lingüísticas?
La literatura
infantil es importante ya que ayuda a ampliar el lenguaje de los niños,
ofreciendo una mejor fluidez, mayo
creatividad, aumentando en todo momento la manera de pensar las cosas,
su forma de imaginar, pensar y actuar.
5. ¿Existen los géneros literarios infantiles?
Si, Narrativo seria los mitos, leyendas, fabulas, cuentos; lirico las
rimas, canciones, adivinanzas, retahílas, trabalenguas, poemas y refranes, del
género dramático, el teatro.
6. ¿Cuáles son las funciones de las imágenes cuando se usan en un texto?
Para que el
lector logre entrar lo que está leyendo, echando a volar su imaginación en todo
momento.
7. ¿Cuál es el papel de la literatura infantil en el desarrollo de las
competencias lingüísticas y
comunicativas de los niños?
El papel de la literatura infantil en los niños juega un papel
importante ya que ayuda a desarrollar las habilidades del habla, de la lectura,
de la concentración y del escuchar. Ya que la comunicación que se interpreta en
los diversos géneros literarios, es un factor importante en los niños.
